Содержимое статьи:

• Непосредственно в учительской
• Учителя, присутствовавшие на собрании:
• Причина вызова
• Предъявленные претензии:
• Моя реакция
• Что я сказал:
• Что было решено
• Принятые решения:

Сегодняшний день начался как обычно, но внезапно всё изменилось. Меня вызвали в учительскую по просьбе учителей. Никогда раньше такого не было, поэтому я чувствовал себя немного... встревоженным.

Непосредственно в учительской

Войдя в учительскую, я увидел несколько учителей, сидящих за столами и что-то обсуждающих. Тишина наступила мгновенно, когда я переступил порог.

Учителя, присутствовавшие на собрании:

• Мария Ивановна (учительница русского языка и литературы)
• Пётр Сергеевич (учитель математики)
• Елена Викторовна (учительница истории)
• Ольга Николаевна (классный руководитель моего класса)
  

  Причина вызова

  Мне предложили сесть и начали издалека. Пётр Сергеевич прокашлялся и сказал, что меня вызвали, чтобы обсудить мою успеваемость и поведение.

  Предъявленные претензии:

• Снижение успеваемости по математике (Пётр Сергеевич выразил обеспокоенность моими последними оценками).
• Неоднократные замечания по поводу поведения на уроках истории (Елена Викторовна упомянула о разговорах на уроках и невнимательности).
• Невыполнение домашних заданий по русскому языку и литературе (Мария Ивановна показала список пропущенных заданий).
  

  Моя реакция

  Я выслушал их, стараясь сохранять спокойствие. Было неприятно слышать о своих недостатках, но я понимал, что учителя просто обеспокоены моим будущим.

  Что я сказал:

• Объяснил снижение успеваемости по математике тем, что испытываю трудности с новой темой.
• Пообещал, что постараюсь быть более внимательным на уроках истории.
• Признался, что у меня не всегда хватает времени на выполнение всех заданий по русскому языку и литературе, но я постараюсь исправиться.
  

  Что было решено

  После моего объяснения учителя обменялись взглядами. Ольга Николаевна предложила мне свою помощь в организации времени и в решении проблем с успеваемостью.

  Принятые решения:

• Пётр Сергеевич предложил мне дополнительные занятия по математике.
• Елена Викторовна попросила меня больше участвовать в обсуждениях на уроках истории.
• Мария Ивановна предложила мне индивидуальный график выполнения заданий по русскому языку и литературе.
• Ольга Николаевна взяла на себя роль куратора и пообещала следить за моим прогрессом.